Eski YÖK Başkanı Prof. Dr. İsa Eşme atanamayan öğretmenler için çözüm önerisinde bulundu: Arz talep dengesi şart

Türkiye’de atama bekleyen yüz binlerce öğretmen, bu Öğretmenler Günü’nü de öğrencilerinden uzak geçirdi. Atanamayan öğretmenlerin 100 bin atama talebi Ankara’dan hâlâ karşılık beklerken YÖK eski Lideri Prof. Dr. İsa Eşme, “atanamayan öğretmen” meselesinin arz talep istikrarının kurulmasıyla çözülebileceğini söyledi.

Prof. Eşme, bunu sağlamak üzere atılacak adımları şöyle sıraladı:

1. Pedagojik formasyon uygulamasından vazgeçilerek öğretmen yetiştirme eğitim fakültelerine bırakılmalıdır.

2. Eğitim fakültesi kontenjanlarının belirlenmesinde, istihdam imkânları dikkate alınmalı ve akredite olmayan eğitim fakültelerine kontenjan verilmemelidir. 

3. Fiyatlı öğretmen istihdamına son verilmesiyle açılacak takımlara, eğitim fakültesi mezunlarından atama bekleyen öğretmenlere öncelik verilerek atama yapılmalıdır.

Yukarıda sıralanan teklifler dikkate alınmadan atanmayan öğretmen sorunu çözülemeyecektir. Bu sorun çözülmeden nitelikli öğretmen yetiştirilmesinin mümkün olmadığı, eğitimin mutfağında olanların ortak görüşüdür.”

HESABINI KİM VERECEK?

Atanmayan öğretmen sıkıntısının tahlilinde kelam sahibi iki kurumun, Yükseköğretim Şurası ve Ulusal Eğitim Bakanlığı olduğunu hatırlatan Prof. İsa Eşme, iki kuruma şu soruları yöneltti: 

• Öğretmenlik diploması taşıyan ve atanmayan yüz binlerce gencin kaybolan yıllarının ve hayallerinin hesabını kim verecek?
• Her 100 öğretmen adayının yalnız 8’i, kimi kollarda 1 yahut 2’si atanabiliyorsa bu kurumlarda eğitim öğretim motivasyonu nasıl sağlanacak, nitelikli öğretmen nasıl yetişecek?
• Atama bekleyen öğretmen varken fiyatlı öğretmen görevlendirme siyaseti sürdürülecek mi? 
• Bazı alanlara takım vermede tanınan ayrıcalık devam edecek mi? 
• 1739 Sayılı Ulusal Eğitim Temel Kanunu Unsur 43’te:  “Öğretmenlik, devletin eğitim, öğretim ve bununla ilgili idare vazifelerini üzerine alan özel bir ihtisas mesleğidir” tabiri yer almaktadır. Bir ihtisas mesleğinin formasyon eğitimine indirgenmesi, bu yasa kararıyla çelişmiyor mu? Öğretmen eğitiminin formasyon eğitimine indirgenmesine seyirci kalınacak mı?
• Öğretmen atamalarında arz talep ortasındaki uçurum giderek artmaktadır. Kontenjan belirlerken arz talep istikrarı ne vakit dikkate alınacak?
• Öğretmen eğitiminde öbür fakültelere rol verilmesi, son öğretmen yetiştirme modeli olan eğitim fakültelerinin geleceğini karartmaktadır. Eğitim fakültelerinin geleceği ne olacak?